“萧司职过奖了，区区才难堪萧司职赞誉啊。”
“哎，雅尘公子莫要谦虚。”萧麒笑道，“雅尘公子难道就打算一直喊我萧司职吗？听着多别扭∫看这样吧，反正你跟晴雪喜结连理也是迟早的事儿，未免麻烦，以后啊，你就跟晴雪一样喊我舅父，我就叫你雅尘吧。”
“是，萧司，”我习惯性的答道，忽觉不对，赶忙改口道，“不，舅父！”
萧麒听到我喊他舅父登时开怀一阵大笑＄雪听到萧麒那么一，自觉有些羞赧，低头羞笑不敢言语。
“晴雪还不好意思咯，”萧麒看到羞赧的晴雪打趣道，“以后我们都是一家人了，有什么不好意思的啊。”
晴雪低语道：“舅父就爱开晴雪的玩笑。”
我笑着握了握晴雪的手，道：“傻丫头，舅父得对≮舅父面前害什么羞啊？”
听我也这样，晴雪愈加羞赧，把头垂得更低了，悄悄在我胳膊上拧了一下，声回道：“你才害羞了呢？”
萧麒看到我跟晴雪如此恩爱，叹道：“看着晴雪你觅得良婿舅父我万分高兴啊，唉，只可惜犬子逸然自不量力，搅扰了你们。”
“舅父切莫如此。”我道，“表哥对晴雪之情或许仅是表兄妹之情，我跟晴雪都很感激。”
萧麒知道我的是假话，也意识到自己不该提这么一句，便道：“哦，是是，是舅父多想了。”
我跟晴雪相视一笑，不再言语∞可预料的沉默和尴尬突然出现∫害怕这种沉默，因为它给人一种不舒服的压抑感。看了一圈萧麒的书房，见四壁挂满了散开的竹简，竹简上写满了龙飞凤舞的字，那字体行迹跟府邸门口的横匾上的字迹极为相似∫没话找话的道：“舅父写得一手好字啊！”
“雅尘也懂字？”萧麒也在为刚才的尴尬寻找话题，听到我夸他的字，他并未立即答谢，却反过来问道。
“略微懂得一些。”我答道。
“哦，可否对我的字做一些评价？”萧麒显然也消继续这个话题。
“那雅尘就在舅父面前不耻卖弄了。”我答道。
萧麒指着书简上自己写的秦篆，道：“无妨！”
“但从这形质来看，即可看出舅父书法之高妙！”我仔细观看一番随即道。
“哦？”萧麒惑道，“雅尘何出此言？”
“自古书法有三种境界，一为形，二位质，三为情∥质皆有四种要素∥之四要素分别为格式，书体，色彩与构成∈之四要素分别为字法、笔法、章法和墨法。而这格式以中堂、横批、匾额、对联最为经典，书体众人以篆体、隶书。楷书、行草为善，而篆体尤高×于字法，则需字画之间平衡对称、主次得宜。笔法则贵在因体而变，稳实丰富÷法须若行云流水，大有“疏处可以走马，密处不使透风，计白当黑”之趣～有六彩，即“浓、淡、枯、湿、燥、润”￠法之大成者能将这六彩之技，挥洒自如，运用灵活。而舅父之字恰以中堂之格式，下秦篆之体，字法和谐，疏密适度，笔力遒劲，力透纸背，亦且笔势连绵，气脉畅通，又能带燥方润，将浓遂枯⊙达到 “无声而乐的和谐”，“五光十色的神采”，“洒笔以成酣歌，和墨以藉笑谈”之境地。故而但从这形质即可看出舅父书法之高妙。”
“好！好！”萧麒不自禁鼓掌道，“雅尘见识果真不同，他人赏字只见字形，不见其质，而雅尘你能形质并见，可谓见识已出于众人。好，实在是好啊！”
“谢舅父称赞，雅尘也只是雅尘粗懂书法，所评所议皆是有感而发，倘有不妥之处还请舅父宽宥。”
“哎，雅尘的哪里话。”萧麒连连摆手笑道，“这书法欣赏本就是仁者见仁，智者见智，不可一概而论之事，哪有谁对谁错之？不过，适才听你这书法有三种境界，一为形，二为质，三为情，这形、质之见你已作出评议，不知这情该如何处置？”
我道：“古人言“书如也，如其学，如其才，如其志≤之曰，如其人而已”￠法之目的在于“畅寄幽情”￠法艺术之最高境界亦为人之精神、气质的一种抽象体现。观人书法不仅须窥其功力之深厚，点画、章法之精巧，亦要要看其的精神、胸襟、气质修养。此所谓观作者之书法寄予何情也♀观人寄情之道亦有三种要素！”
“哪三种？”
“一曰出法，二曰意境，三曰气质。”
“此是何解？”
“所谓出法，即是写书法之人能于严格的法度之中自由驰骋、任情姿性，纵笔所如，无拘无束，而又不流于荒诞狂怪，人观之可见先圣遗风，亦能见其人之气∏谓“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”也※谓意境则指作者于书法之中流溢而出的内涵′内涵往往寄于生动的气韵、飞扬的神采及空间余白所构成的幽深而旷远的意象＄行军布阵，旗帜飞扬，适马精研；如尺幅丹青、疏林远阜，错落有致；如江河大川，奔腾浩荡，一泻千里；如徬樱核被ǎ逵耐窭觯蝗珂鼓任枳耍匦淝嵫铮徊揭恍危蝗缬蒲锢智屏喝眨饲樗肌钊绱死嘟钥杉哪诤谛翁濉劣谄剩
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